江西统招专升本考试科目
					
					
												发布于 2021-10-21 04:31:55      
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					详情:
				
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					统招专升本考试科目:
				
				
			
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					各省份的考试形式不一,分为统考和校考两种。
				
				
			
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					1、统考
				
				
			
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					考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定。
				
				
			
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					艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
				
				
			
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					2、校考
				
				
			
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					基础课和专业课,基础课为省统考,专业课为本科院校出题。
				
				
			
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					法学类:政治、英语、民法。
				
				
			
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					教育学类:政治、英语、教育理论。
				
				
			
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					农学类:政治、英语、生态学基础。
				
				
			
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					医学类:政治、英语、医学综合。
				
				
			
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					体育类:政治、英语、教育理论。
				
				
			
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					中医药类:政治、英语、大学语文。
				
				
			
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					高起本:
				
				
			
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					文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
				
				
			
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					理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
				
				
			
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					高起专:
				
				
			
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					文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语。
				
				
			
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					理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语。
				
				
			
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					统招专升本条件:
				
				
			
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					仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生,某些省份应往届毕业生均可报名,(还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本)。各省市和学校规定不同。
				
				
			
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					某些省市和学校要求如上海为大学英语四级成绩过425分、无不及格记录;某些省市和学校无此要求,具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考专科所在省份的本科院校,不允许跨省报考,且所报专业必须与所学专业对口,已有某些地方允许跨专业报考。
				
				
			
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					统招专升本是第一学历吗
				
				
			
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					统招专升本按国家普通高校专科学生升为本科毕业后的第一学历为本科,但是专科学生升为本科后将不再颁发专科毕业证书。
				
				
			
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					学籍将按国家规定按本科院校学生学籍进行管理,毕业由学校统一颁发毕业证书。还有一种专升本为成人教育专升本,它的第一学历是专科,不属于统招专升本的范围。
				
				
			
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					另外,比如承认高考、远程教育、高等教育自学考试等类似的在职教育是不包括在第一学历里的。统招专升本与这些有着一定的区别。
				
				
			
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					专升本语文考试内容:
				
				
			
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					语言知识(侧重于文言实词、虚词、句式);文学知识(侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹等);文体知识(侧重于议论文、记叙文、诗歌的文体特征及主要表现手法);课文阅读分析(侧重于每篇课文的作者和文体类别);作文(主要是考核应考者的写作能力)。
				
				
			
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					语言知识:侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核,要求考生能解释文言文中常用实词的意义,特别要注意那些古今意义有所不同的词语,掌握实词中的词类活用现象(如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等);文言虚词考核,要则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用;文言句式考核,要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。
				
				
			
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					文学知识:侧重于考核作家的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。
				
				
			
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					文体知识:侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。
				
				
			
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					阅读分析:侧重于每篇课文的作者和文体类别;课文的主题或主旨、思想意义;课文的主要表现手法、写作特色;课文中使用的主要修辞手法,如比喻、比拟、排比、对偶、象征、设问、反诘、反语、层递等手法的特点和作用;课文中常见的各类表现手法,如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用;课文中引用典故、诗文等的解释或出处;课文中关键字词的含义或表达作用等。
				
				
			
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					作文:主要是考核应考者的写作能力,也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。作文考核的基本要求是:思想健康,内容充实,中心明确,条理清楚,结构完整,语言通顺,表达准确,标点恰当,书写工整,格式规范。
				
				
			
			
			
										
					
					
					
					
					
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